2022教师招聘考试教育理论练习题

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各位在备考教师招聘过程中很难找到合适的教师招聘考试教育理论练习题，今天我们给大家准备了教师招聘考试教育理论练习题希望能帮助到大家。

1.“鹤立鸡群”中的“鹤”容易引起人们的无意注意。说明人的无意注意容易受到(    )。

A.刺激物的强度影响 B.刺激物的对比关系的影响

C.刺激物的运动变化的影响 D.刺激物的新异性的影响

【答案】B。

【中公教育解析】解析：本题考查的是引起无意注意的影响因素。刺激物的对比是指刺激物在形状、大小、颜色和持续时间等方面与周围环境和其他刺激物对比强烈、差异显著时，很容易引起无意注意。例如，“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”、“高女人和她的矮丈夫”等。故B项正确。

选项A，刺激的强度越大，越容易引起我们的无意注意。例如，一声雷响会引起我们的无意注意，而蚊子的嗡嗡声常常不容易引起我们的无意注意。

选项C，运动的刺激物比静止的刺激物容易引起我们的无意注意。例如，夜晚闪烁的霓虹灯容易引起我们的无意注意。

选项D，刺激物的新异性越大，越容易引起无意注意。比如在路上行走，注意到一个小丑比一个常人更容易引起我们的注意。

综上所述，故本题选择选项B。

2.在学校开展德育活动的正确做法是(    )。

A.把德育当作知识教学 B.把德育等同于情感宣泄

C.把德育等同于机械的动作训练 D.做的知情意行协调统一发展

【答案】D。

【中公教育解析】解析：本题考查德育过程的基本规律。德育过程的基本规律包括：第一，德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。学生的思想品德是知、情、意、行的统一体;德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。第二，德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。活动和交往是德育过程的基础;活动和交往中受到多方面的影响。第三，德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程，是教育和自我教育统一的过程。第四，德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程。

题干中，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。简单的把德育当作知识教学、情感宣泄、机械的动作训练的做法是错误的。选项A、B、C均与题意不符。

综上所述，故本题选择选项D。

3.运用中华民族传统的节日进行道德情操的陶冶，是道德实践的一条重要途径。(    )

【答案】√。

【中公教育解析】解析：本题考查的是道德实践的相关知识。中华民族的传统节日是中华民族文化的历史积淀和历史的结晶。运用传统的节日进行道德情操的陶冶，是道德实践的一条重要途径。

故本题说法正确。

4.人在激情状态下，常常出现“意识狭窄”现象，自控力减弱，做出冲动行为。(    )

【答案】√。

【中公教育解析】解析：本题考查激情状态的特点。激情是一种迅猛爆发、激动短暂的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的，例如重大成功之后的狂喜、惨遭失败后的绝望。在激情状态下人往往出现“意识狭窄”现象，即认识活动的范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，进而使人的行为失去控制。

故本题说法正确。

5.下列选项中，体现能力水平差异的有(    )。

A.有的人是天才，有的人是弱智 B.有的人早慧，有的人大器晚成

C.有的人擅长音乐，有的人擅长美术 D.有的人智商140.有的人智商110

【答案】AD。

【中公教育解析】解析：本题考查的是能力额差异。能力差异主要表现在：(1)能力发展水平的差异，能力发展水平的差异主要体现在智力上;(2)能力类型的差异;(3)能力表现早晚的差异;(4)能力的性别差异。

选项B是智力表现早晚的差异。

选项C是智力类型的差异。

综上所述，本题选择AD选项。

6.以下属于少年期情绪、情感的特点是(    )。

A.半外露，半隐藏性 B.积极向上

C.不稳定 D.体验不平衡出现矛盾状态

【答案】ABCD。

【中公教育解析】解析：本题考查少年期情绪、情感的特点。少年期的情绪、情感特点有(1)半外露，半隐藏性。(2)喜爱追求远大的目标，一般具有乐观情绪和朝气蓬勃的精神，心情明朗快乐，很少沮丧和失望情绪。(3)不善于很好地控制和调节自己的情绪，自我监督的能力还不高。(4)情绪和情感体验还不稳定不平衡，往往出现矛盾的状态。(5)集体主义情感、爱国主义情感、个人的自尊心及荣誉感、热情，友谊感有较快发展。

综上所述，故本题选择ABCD选项。

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