2025特岗教师教育基础知识：思维的类型

在教招考试中，“思维的类型”是一个常考的内容，考查形式主要有单选、多选和判断。考生在备考这部分内容时应多积累相关例子，促进对这一知识点的理解。下面就让小编为大家详细介绍这部分知识点：

1.根据思维的凭借物(思维的内容)：直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

(1)直观动作思维(又称为实践思维)是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。

(2)具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。表象是这类思维的支柱。

(3)抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。

【练一练】(判断)：以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是直观动作思维。( )

【答案】×。解析：直观动作思维(又称为实践思维)是指在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维，这种思维所要解决的任务目标一般总是直观的、具体的。抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维的支柱。题干属于抽象逻辑思维。故题干说法错误。

2.根据思维的逻辑性：直觉思维、分析思维

(1)直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。

(2)分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。

【练一练】(单选)：阿基米德在洗澡的时候突然发现了浮力定律。这种思维属于( )。

A.常规思维 B.直觉思维 C.分析思维 D.创造性思维

【答案】B。解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德在洗澡的时候突然发现了浮力定律。这种思维属于直觉思维。故B选项正确。

3.根据思维的指向性：聚合思维、发散思维

(1)聚合思维：也称为集中思维、求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。

(2)发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。

4.根据思维的创新性程度：常规思维、创造性思维

(1)常规思维：也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

(2)创造性思维：是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。

5.根据思维过程中以日常经验还是以理论为指导来划分，可分为经验思维和理论思维。

(1)经验思维：是以日常经验为依据，判断生产，生活中的问题的思维。例如，学前儿童根据自己的经验，认为“鸟是会飞的动物”，这就属于经验思维。由于知识经验的不足，这种思维容易产生片面性，甚至得出曲解或错误的结论。

(2)理论思维：是以科学的原理、定理、定律等理论为依据，对问题进行分析，判断的思维。例如，人们说“心理是客观现实在人脑中的主观映像”，就是理论思维的结果。这种思维往往能抓住事物的本质，使问题得到正确的解决。教师利用理论思维传授科学理论，学生运用理论思维学习理性知识。

以上是关于“思维的类型”的介绍，希望对广大考生有所帮助。